O Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar deste ano foi concedido ao Colégio Estadual Casa Jovem, de Igrapiúna. O colégio foi escolhido por 120 educadores, que analisaram os resultados obtidos por 23 finalistas e concluíram pelo melhor desempenho da escola baiana. O prêmio foi criado para atuar como instrumento de sensibilização, motivação e orientação para o avanço da gestão escolar, sobretudo nas questões que estabelecem a melhoria dos níveis de aproveitamento dos alunos. Por esta vitória, o Colégio Estadual Casa Jovem recebeu, também, voto de congratulações do deputado Aderbal Caldas (PP).
O diretor Francisco Cruz do Nascimento atribuiu a conquista ao trabalho de equipe e a qualificou como "demonstração clara de que o sistema de governança, em que parcerias entre governo, terceiro setor e organizações privadas podem fazer a diferença na educação pública". A cerimônia de entrega do prêmio foi realizada no Teatro Municipal do Rio de Janeiro e as demais finalistas foram escolas estaduais do Ceará, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina e Minas Gerais.
Criado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), pela União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), pela Unesco e pela Fundação Roberto Marinho, contando com o apoio do Movimento Brasil Competitivo, do Instituto Razão Social, da Fundação Itaú Social, da Embaixada dos Estados Unidos, da Gerdau, do Grupo Gol e do Ministério da Educação, o Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar vem, desde o ano de 1998, contemplando estabelecimentos escolares da rede pública que se destacam na criação e organização de atividades complementares.
O Colégio Estadual Casa Jovem atende a mais de 700 jovens matriculados nos cursos de ensino fundamental e médio, oferecendo cursos profissionalizantes e de educação digital, "visando a capacitá-los para o mercado de trabalho". Em sua infraestrutura, o estabelecimento dispõe de auditório, cozinha industrial, biblioteca, laboratórios de informática, quadra poliesportiva e dez salas de aulas, destacando-se na organização de atividades complementares, a exemplo de um grupo de teatro formado por alunos, professores e funcionários.