Incluir a matéria Noções Básicas de Agricultura no ensino fundamental. Isso é o que determina projeto de lei apresentado na Assembleia Legislativa por Luiz de Deus (DEM). De acordo com a proposição, a matéria deverá ser ministrada com aulas práticas e teóricas. "O objetivo da inserção da disciplina Noções Básicas da Agricultura é fornecer, no primeiro momento, informações técnicas voltadas para a realidade agrícola para depois, nas aulas práticas, aplicar este conhecimento, trabalhando diretamente com a terra", explicou o deputado na justificativa do documento.
Segundo a proposição, as aulas práticas devem ter uma carga horária, no mínimo, 6O% superior à carga horária das aulas teóricas. O projeto prevê ainda que o conteúdo da matéria poderá variar entre as várias regiões do estado da Bahia para atender a diferentes necessidades regionais, comunidades indígenas e assentamentos rurais. "A escola tem a tarefa de compartilhar o conhecimento e, no caso das escolas rurais, a difícil tarefa nos dias atuais de difundir o conhecimento com o objetivo de estimular o jovem a permanecer no campo, capacitando-o a procurar novas técnicas de produção com respeito ao meio ambiente, em busca de uma agricultura sustentável", explicou Luiz de Deus.
O governo – estabelece a proposição – regulamentará a inserção da matéria na grade curricular das escolas de ensino fundamental da área rural da Bahia, levando em conta para cada grau de escolaridade o nível de complexidade das ciências agronômicas. E determina mais: o aprendizado deve ser construído junto com o aluno; a prática e a experimentação são fundamentais para a fixação da teoria; o conhecimento teórico deve ser contextualizado nas experiências práticas agrícolas locais; e as soluções de problemas devem ter como premissa a ênfase na observação, percepção, compreensão, análise, interpretação e decisão, desenvolvendo uma consciência crítica no aluno.
"Ao ensinar os alunos de ensino fundamental as noções básicas de agricultura, espera-se também que eles incentivem os pais a adotarem boas práticas agrícolas com respeito ao meio ambiente", acrescentou o deputado. Para ele, até hoje, a adoção do ensino de técnicas agrícolas nas escolas de ensino fundamental do estado da Bahia tem sido muito insignificante, não contribuindo para o desenvolvimento da agricultura na Bahia.