Uma tarde de celebração da arte e da cultura através das suas múltiplas linguagens e do protagonismo de jovens estudantes ocorreu no auditório da Assembleia Legislativa da Bahia na última quinta-feira, dia 9. A audiência pública, que marca uma década de realização de experiências criativas, nos 27 Territórios de Identidade, pela rede estadual de ensino, foi proposta por Neusa Cadore (PT).

A atividade contou com apresentações diversas como a do grupo “Juventude Parqueana”, da Escola Estadual Carneiro Ribeiro, a Orquestra de Violões e Outras Cordas do Centro Educacional Profissional em Arte e Design, ambas de Salvador. Além destes, estudantes criadores da capital e de diversos municípios do interior puderam mostrar seus diferentes talentos e emocionar o público.

Parlamentares, representantes do Governo do Estado, estudantes, profissionais da rede estadual de ensino (diretores, coordenadores, professores), artistas, intelectuais, militantes da cultura, prestigiaram o evento e participaram de rodas de conversas ao longo da tarde.

Proponente da audiência, a deputada Neusa Cadore afirmou que todo esse processo marca um novo tempo na história da educação baiana. “A escola é o lugar que permite o desabrochar de muitos talentos, de construir valores, sujeitos conscientes e críticos. Participar de um momento como esse, com toda essa diversidade criativa, uma arte engajada e comprometida, nos anima e nos faz acreditar que podemos construir um mundo melhor com a juventude”. Os deputados Rosemberg Pinto (PT), Fabíola Mansur (PSB) e Fátima Nunes também ressaltaram a importância da cultura na escola.

Para a coordenadora dos Projetos Intersetoriais, Nide Nobre, através dos projetos culturais, os estudantes estão propagando a transformação e movimentando as escolas. “É nosso dever investir na arte, na estética, no belo, na criação e na juventude. Nossos jovens estão mostrando que eles podem pensar a vida, pensar a sociedade e fazer parte de tudo isso aqui como um movimento que envolve gerações. A arte precisa é de uma atitude política, porque a arte é vida para a sociedade, é mudança, é pensar a transformação, que, com certeza, terá vida longa”, declara.

“Me sinto orgulhoso em participar dos dez anos desse projeto que é uma das coisas mais lindas que eu já vi na minha vida, e que devia ser modelo para o Brasil. A arte muda o mundo e muda o ser humano. Longa vida a esse projeto”, afirmou o cineasta Caco Monteiro. Ele ressaltou que os projetos culturais promovidos pela SEC precisam ser replicados em todo o país, para que os jovens estudantes sejam motivados a experimentar a arte.

Ana Beatriz Tuxá, finalista do Festival Anual da Canção Estudantil (Face), em 2011, emocionou. “O que eu sou hoje devo ao Face. Foi a partir da minha participação no festival que comecei a me interessar pela música, estudar, fazer aulas de canto. Acho que todos os estudantes que participaram dos projetos estruturantes sabem o ganho que tem com essa experiência, com esse aprendizado”, frisou.

Quem também participou da celebração foi Darlon Santos da Silva, participante do projeto Tempos de Arte Literária (TAL), em 2010, com o poema “Discurso do método dadaísta”. Ex-aluno da rede estadual, da cidade Cruz das Almas, conta que a participação nos projetos foi seu grande motivador na escolha da profissão. “Os projetos estruturantes foram grandes motivadores para eu buscar minha autonomia e decisivos para a busca da minha formação superior. As escolas têm que ser transformadas em um espaço de arte e educação cultural integrados”, finaliza.

As políticas culturais com a juventude estudantil vêm sendo realizadas por meio de distintos projetos: Artes Visuais Estudantis (AVE), Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Tempos de Arte Literária (TAL), Educação Patrimonial e Artística (EPA), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Dança Estudantil (Dance), Encontro de Canto Coral (Encante) e o Festival Estudantil de Teatro (Feste).